今天我用“主动担当”“踏实作为”“团队协作”三个关键词分享进入党校以来的6年心路历程。感恩于组织的信任支持与帮助，感激6年来个人专业技术岗位上默默坚守，感怀于两年多的第一书记成长经历成为教学、科研、咨政成果的灵感源泉。青年教师要正确看待每个工作任务，找准自己的职业定位，立足自己的专业特长，充分挖掘自身的潜力，在传帮带的经验基础上，打造一个个“有活力、能干事、干得成事”的团队，为内江党校内涵式发展贡献自己的力量。

围绕着“既然赶上了好时代，就要珍惜好机会”这个主题，我想从党校过去的优良传统、现在遇到的难处、学校付出的努力、个人把握的机遇这四个方面做个分享。党校一直有“传帮带”的传统。过去老同志手把手地教我做学术；今天我也承担着培养年轻教师的重托。大家都在“传帮带”中不断进步。但蓦然回首，发现自己现在已经走到队伍前列，而自身困惑只能自己去探索，感到有些茫然。还好现在学校很关照我们，提供了不少平台。如为教研室配备学术顾问、集体备课、跟岗锻炼等。对于这些机会，在知足和感恩的同时，更要珍惜。在用好用足机会中促进个人成长，以个人进步助推党校内涵式发展。

围绕新时代推进党校内涵式发展，作为一名青年教师，必须要聚焦三个“不一般”。一是要时刻牢记党校姓党，对标“不一般”的政治要求。在一切教学、科研活动中都要坚持党性原则，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是要持续聚焦主业主课，服务“不一般”的培训对象。党校的学员是来自党政机关和企事业单位的干部，有的还是部门的“关键少数”，学历层次相对较高，实践经验比较丰富，作为青年教师，必须紧跟党的理论创新步伐，增强质量意识，既要从理论维度阐释党的理论和党中央重大决策部署，还要从专业视角对重大理论和现实问题进行分析，把蕴含其中的道理讲明白、讲清楚。三是要始终坚持严于律己，践行“不一般”的教师标准。教师是党校的“代言人”，我们的品德修养、一言一行是学员的“一面镜子”，只有在自身党性锻炼上更加严格，在党性品质上更加纯洁，自觉做到明大德、守公德、严私德，才能影响和带动学员。

作为党校青年教师。一要坚守党校初心，传承红色基因。深入学习贯彻党的二十大精神，将党的最新理论成果融入教学、科研，引导学员深刻领会党的创新理论科学内涵和实践要求。二要提升专业能力，增强教学实效。深入研究党的政策方针，将理论与实践相结合，积极探索新教学方法和手段，提高教学针对性、实效性，增强教学吸引力、感染力。三要强化担当作为，服务发展大局。紧紧围绕市委市政府决策部署，积极参与我校科研工作，为市委市政府决策服务，为我校发展服务。四要绽放青春光彩，引领时代风尚。以青春之我，绽放青春之激情和创造力，以实际行动引领时代风尚，为党校发展注入新活力。

作为一名青年教师，一是要怀初心践使命。要在教学、科研以及日常工作的每一个环节中，秉持严谨的治学态度、高度的政治责任感和无私的奉献精神，持之以恒地为党校事业的发展添砖加瓦。二是要精专业促发展。在提升自我的过程中，感谢学校为青年教师的成长搭建了广阔的平台，提供了丰富的学习和发展机会，组织各类学术研讨会、培训课程和教学观摩活动，使我们不断拓宽自己的知识面和视野。三是要提素养展作为。在业务指导科跟岗学习以及下派区域中心党校的这些经历使我受益匪浅，这段经历让我不仅在业务能力上有了进一步的提升，也对党校工作的开展有了更深入和全面的认识。